2020年より,教育現場でのがん教育が制度上本格的にスタートすることになった。だが,新型コロナウイルス感染症の拡大のタイミングとも重なった現在,学校ではそのことを考えるゆとりさえ奪われている。国民の2人に1人が罹患し,3人に1人の死亡原因となっているがんについて知ること,そしてそのことを通して「いのち」について考えることは,本来ならこの混乱期における重要で有効な教育実践となり得るものである。そこで,本論では,現在とり組まれているがん教育実践の特徴と課題を押さえた上で,筆者が長年とり組んできた「いのちの授業」実践を分析することで,がん教育を積極的に展開していくための課題を,①がん教育における子どもの学びの必要性,②がん教育の実践主体の問題,③がん教育における「死」の位置づけという3つの視点から整理した
近年、各教育機関において学力以外の能力に多大な関心を集めてきている。しかし、その能 力概念は、全人的・人格的・非認知的な特性ゆえに能力育成のための方法や評価の確立に困難 さを否めない。そればかりか、...
現在、教職系大学で教員養成の最終的ブラッシュアップ科目として取り組まれている「教職実 践演習」の目的と意義について、まず文科省の意図を掲げ考察する。次に国立大学法人琉球大学 教育学部音楽教育専修におい...
阪神淡路大震災と東日本大震災では,多くの大人だけでなく,多くの子どもたちが犠牲となった。改めて「命の教育」の重要性が指摘されている。また,青少年,特に10代の若者による殺傷事件やいじめによる自殺も後...
埼玉県越谷市本研究の目的は,小学校におけるキャリア教育の現状とその課題を明らかにした上で,これを効果的に実践するための方法を検討することにある.小学校でキャリア教育を行う場合,その目標を達成した児童の...
publisher奈良" 本稿は、アクティブラーニングにおける環境教育プログラムの活用について、筆者自身の実践事例を報告し、その有効性について考察するものである。 まず、学校教育と環境教育の変遷につ...
文部省は平成10年に、生活科が導入されてから初めての学習指導要領の改訂を行った。生活科の導入期に取り上げられていた社会科の流れをくむ、買い物、乗り物、郵便等の活動は、年次を追っていくごとに次第に姿を消...
近年,1991年の「バブル崩壊後」,我が国の労働力の状態や雇用の形態などが大きく変化する中で,若者のフリーター志向やニートNEETと呼ばれる若者無業者の増加,新規学卒者の働く意欲や職業人としての基本的...
特別支援学級において、集団で行われる自立活動の「時間における指導」の実践上の課題を検討するため、実際に特別支援学級で行われた授業を分析した。授業の設計過程では、本時案の個別目標と個別の指導計画の個別目...
次期学習指導要領の移行期に入り,小学校では 2020 年度から,中学校では 2021 年度から完全実施となる.急速に進む社会の変化に対して主体的に生きて「持続可能な社会の創り手となること」が求められ,...
岡山市立小学校全93 校(分校・分教室等を含む。)の教育課程,特にそれを構成する要素の一つである学校教育目標に着目し,その特徴を明らかにするとともに類型化を行なった。学校教育目標に使われている言葉の...
異文化理解教育は「認知的局面」「感情的局面」「行動的局面」の3方向から総合的に行なうのが理想とされるが、一般にこのバランスが取れていないというのが現状だ。国際化の加速度的な進展の中で、時代は後者2側面...
琉球大学教育学部学校教育教員養成課程小学校教育コース教育実践学専修は、教育課程の理念として、「早期から系統的な教育実践経験を継続的に積ませ、実践と理論とを往還的に学ぶ機会を繰り返し提供する」ことをめざ...
学童期は咀嚼機能の発達に重要な時期であり,咀嚼に着目した指導が必要とされ,様々な取 組みが行われている.しかし,教育現場における実践が十分に推進されているとは言い難い. そこで本研究は,我々が作成した...
本考察は、柴田学園大学短期大学部保育科に新たに集った幼稚園教育要領5領域の担当者が、これまでの異なるバックグランドから、幼小連携の問題について取り組んだものである。幼稚園から小学校へと移行する中で、「...
現在、教職系大学で教員養成の最終的ブラッシュアップ科目として取り組まれている「教職実 践演習」の目的と意義について、まず文科省の意図を掲げ考察する。次に国立大学法人琉球大学 教育学部音楽教育専修におい...
近年、各教育機関において学力以外の能力に多大な関心を集めてきている。しかし、その能 力概念は、全人的・人格的・非認知的な特性ゆえに能力育成のための方法や評価の確立に困難 さを否めない。そればかりか、...
現在、教職系大学で教員養成の最終的ブラッシュアップ科目として取り組まれている「教職実 践演習」の目的と意義について、まず文科省の意図を掲げ考察する。次に国立大学法人琉球大学 教育学部音楽教育専修におい...
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